Se exponen una serie de trastornos, depresión, agresión y problemas educativos, haciendo hincapié en las intervenciones que se hacen desde la psicología y la educación.

En el presente curso se abordan las problemáticas más frecuentes encontradas en la etapa infantil y juvenil que están relacionadas con las emociones, los hábitos y los comportamientos de los niños.

Respecto de las emociones se expondrán principalmente dos que tienen la ventaja de tocarlas dos áreas más básicas de la problematicidad infantil: Los trastornos interiorizados (la depresión) y los exteriorizados (agresión, consumo). Además se abordan las soluciones que se pueden dar a estos problemas tanto desde elpunto de la prevención primaria como secundaria. Hay una perspectiva tomada desde el punto devista de la psicología positiva así como también desde la capacidad de control de las emociones: la inteligencia emocional es precisamente eso, enseñar al niño como evitar ser arrastrado por la emoción que es donde se alveolan la mayor parte de los problemas infantiles.